Niños, adolescentes y entorno 2.0

La profesora de la Universidad Rey Juan Carlos Beatriz Catalina, amiga y periodista con la que he tenido ocasión de aprender y el placer de compartir algunas historias, me pidió el pasado mes de octubre un artículo sobre niños, adolescentes y  entorno 2.0 para una publicación académica.

El libro Perspectivas y recomendaciones para un buen uso del ciberespacio. Los menores ante las nuevas tecnologías recoge las aportaciones de varios especialistas, especialmente del ámbito universitario.

Mi contribución a esta obra, Niños, adolescentes y entorno 2.0, ofrece algunas pautas genéricas que deberían ayudarnos a la formación de nuestros hijos en el uso y manejo de Internet, una herramienta relativamente nueva para los padres pero vivida con absoluta naturalidad por los más pequeños.

Y es precisamente en esta naturalidad donde está, a mi juicio, la clave. Más allá de prohibiciones y control obsesivo, deberíamos preocuparnos de formar y acompañar a nuestros hijos, y aprender con ellos, en el manejo del entorno 2.0.

El propósito debería ser aprovechar todo su potencial y explorar las enormes perspectivas que Internet nos ofrece. Un camino similar al que deberían realizar las empresas para favorecer el desarrollo personal y profesional de sus empleados y que, sin embargo, aún se maneja con similares temores.

El texto completo, apenas cuatro páginas, podéis leerlo a continuación: